Mae staff Canolfan San Silyn yn rhan o dîm ymchwil Ewropeaidd sy’n archwilio cwestiynau craidd am yr hyn sydd wir yn bwysig mewn AG yng ngoleuni profiadau Covid-19. Mae’r prosiect ymchwil ansoddol hwn yn edrych ar brofiadau a safbwyntiau arbenigwyr AG, a gobeithir y bydd canlyniadau’r ymchwil yn chwarae rhan mewn llywio cyfeiriad AG yn y dyfodolParhau i ddarllen “What Covid reveals to RE specialists: St Giles’ Centre and the European research project”
Tagio Archifau: Addysg grefyddol
Agored Cymru Dyfarniad Lefel 2 mewn Archwilio Bydolygon
Mae gan Agored Cymru ddyfarniad Lefel 2 newydd, sy’n canolbwyntio ar archwilio bydolygon crefyddol ac anghrefyddol (Bydd y dyfarniad Lefel 1 ar gael cyn hir.) Lluniwyd y gyfres newydd hon o gymwysterau o’r enw Archwilio Bydolygon ar gyfer dysgwyr 14-16, a’i nod yw helpu i ddatblygu’r sgiliau, yr wybodaeth a’r profiadau sy’n bwysig i bobl ifanc allu bywParhau i ddarllen “Agored Cymru Level 2 Award in Exploring Worldviews”
Archwiliwch chwe eglwys a chapel gwahanol yng Nghymru gydag Aled a Siân
Mae Canolfan San Silyn yn falch bod Archwilio Mannau Arbennig Cristnogol (2il argraffiad diwygiedig ar-lein) ar gael ar Hwb. Yn y gyfres ddwyieithog ar gyfer y Cyfnod Sylfaen, mae Aled a Siân wrth iddynt archwilio chwe eglwys a chapel gwahanol iawn yng Nghymru i’w gilydd yn dysgu am y flwyddyn Gristnogol, y bywyd Cristnogol a Christnogion yn gwasanaethu eraill. Mae’r gyfres yn cynnwys storiParhau i ddarllen “Explore six different churches and chapels in Wales with Aled and Siân”
Progress update on the Curriculum and Assessment (Wales) Bill; and what that means for RE/RVE
Concerns have been raised by The Children, Young People and Education Committee in its report on the Curriculum and Assessment (Wales) Bill, about how the Bill will ensure all school children in Wales receive the same opportunities and experiences from their education. The report was published on Friday, 4 December 2020. The Committee makes 66Parhau i ddarllen “Progress update on the Curriculum and Assessment (Wales) Bill; and what that means for RE/RVE”